Forma myślenia, a dokładnie myślenia realistycznego, które jest nastawione na określony cel, jakim jest rzetelna i realistyczna ocena. Ewaluacji takiej podlega wartość ukończonego wytworu aktywności intelektualnej
Myślenie zgodnie z prawami logiki, w którym występuje wyraźne uczłonowanie sekwencji myśli i ich wzajemnych relacji. źródła:Reber A. (2000). Słownik psychologii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.
Przekonanie, że myślenie jest jakby tożsame z działaniem, a jednocześnie, że samymi myślami jesteśmy w stanie wpłynąć na przebieg wydarzeń. Przykładowo, samo życzenie komuś śmierć
Forma myślenia, która bierze pod uwagę ograniczenia narzucane przez rzeczywistość i jest nastawione na osiągnięcie konkretnego rezultatu, np. rozwiązanie problemu, podanie definicji, problemu, ewaluacja stworzonych
Myślenie, które zachodzi w toku spostrzegania przedmiotów i manipulowania nimi bez udziału operacji myślowych opartych na mowie. Występuje u zwierząt wyższych i dzieci w okresie
Myślenie, w którym operacje myślowe są dokonywane na materiale wyobrażeniowo- pojęciowym reprezentacji przedmiotów, zdarzeń, procesów, a także ich różnorodnych stosunków zewnętrznych. Co ważne nie oznacza,
„Rozumienie jest trudne, dlatego większość ludzi ocenia.”
– Carl Gustav Jung
