Umiejętność organizacji bodźców odbieranych zmysłami, tak aby możliwe było ich efektywne wykorzystanie. Jest to również proces, podczas którego mózg szuka powiązań pomiędzy odebranymi bodźcami, a wcześniejszymi doświadczeniami. Na podstawie tych doświadczeń, bodźce te są segregowane i interpretowane, co prowadzi do wytworzenia przez mózg reakcji adekwatnej do sytuacji.
Integrację sensoryczną można zaobserwować w okresie płodowym, a jej rozwój przebiega do mniej więcej 7 roku życia. Jeśli nie przebiega ona prawidłowo, zauważalne stają się trudności w funkcjonowaniu dziecka, a także problemy wynikające z jego nieadekwatnego do sytuacji zachowania.
źródło:
Maas, V. F. (1998). Uczenie się przez zmysły: wprowadzenie do teorii integracji sensorycznej. WSiP.
