Giełkot
Bardzo szybka i niewyraźna mowa. źródło:Siuta, J. (2005). Słownik psychologii. Kraków: WZS
Bardzo szybka i niewyraźna mowa. źródło:Siuta, J. (2005). Słownik psychologii. Kraków: WZS
Pojedyncza litera alfabetu. źródło:Siuta, J. (2005). Słownik psychologii. Kraków: WZS
Myślenie, które zachodzi w toku spostrzegania przedmiotów i manipulowania nimi bez udziału operacji myślowych opartych na mowie. Występuje u zwierząt wyższych i dzieci w okresie
Myślenie, w którym operacje myślowe są dokonywane na materiale wyobrażeniowo- pojęciowym reprezentacji przedmiotów, zdarzeń, procesów, a także ich różnorodnych stosunków zewnętrznych. Co ważne nie oznacza,
Myślenie zgodnie z prawami logiki, w którym występuje wyraźne uczłonowanie sekwencji myśli i ich wzajemnych relacji. źródła:Reber A. (2000). Słownik psychologii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.
Nie oparte na świadomym rozumowaniu czy reprodukowaniu treści myślowych. Ujmowanie poczuciowe stanów rzeczy, związków, zależności. źródła:Reber A. (2000). Słownik psychologii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.
Sprawność ruchowa narządów mowy, która decyduje nie tylko o poprawności wymowy. Precyzyjne ruchy narządów mowy (artykulatorów) uczestniczą mniej lub bardziej świadomie w różnicowaniu głosek i
Zaburzenie dynamiki procesów nerwowych, które charakteryzuje znaczna przewaga procesu pobudzania nad procesem hamowania, co znajduje swój wyraz w: sferze ruchowej – wzmożona ekspansja ruchowa lub
Zaburzenie rozwojowe mowy występujące na skutek uszkodzenia struktur korowych przed rozwojem mowy. Dzieci alkaliczne cechuje na ogół prawidłowy rozwój intelektualny, dobry słuch fizjologiczny i sprawny
2023 © wszystkie prawa zastrzeżone